“O livro de imagens Olhares: cartemas e haicais é de autoria conjunta do artista gráfico Ricardo Soares com o poeta Pedro Borges. A obra traz em sua composição uma sucessão de cartemas - textos visuais - e de haicais - textos poéticos curtos. Eles têm como inspiração a fauna, a flora e as paisagens brasileiras. Os autores também assinam a apresentação do livro. Nela convidam os leitores a expandirem suas percepções, a partir da apreciação das imagens paradoxais e originais, mas reconhecíveis por meio de seus fragmentos. Estas imagens em cartemas são recortes simétricos de fotografias. Por meio da tecnologia digital e da percepção criativa do autor, elas podem se transformar em novas experiências visuais e estéticas que exploram o imaginário do leitor e ressignificam o que está sendo mostrado. Os haicais dialogam com os cartemas, alguns fornecendo pistas sobre as imagens originais e outros são construídos sobre a própria experiência estética daqueles. A linguagem dos haicais prima pela métrica aliada ao conteúdo, seguindo as normas de composição do gênero: poemas de três versos, sendo o primeiro e o terceiro de cinco sílabas poéticas e o segundo de sete. Se, em um primeiro momento, o leitor pode não compreender totalmente a linguagem visual, ao final do livro, as fotos originais e os processos de montagem dos cartemas são mostrados. Os leitores são ainda convidados a criar seus próprios cartemas, expandindo as fronteiras da leitura da obra com novas experimentações. A obra conta também com o Material do Professor, que traz sugestões de atividades que contemplam as habilidades de Linguagens e suas Tecnologias, e Videotutoriais, em torno de 5 e 10 minutos cada, para o aluno e para o professor. Os Videotutoriais são apresentados pelos autores da obra, de maneira clara e acessível. Assim, ela tem potencial para ampliar o repertório cultural, estético e linguístico dos estudantes do Ensino Médio. O Material Digital do Professor, em PDF, apresenta propostas de atividades alinhadas à Base Nacional Comum Curricular - BNCC, aprofundamento sobre temas da narrativa, sugestões de referências complementares e bibliografia comentada.”

“Na obra OLHARES – CARTEMAS E HAICAIS, tanto a linguagem visual quanto a verbal são adequadas aos estudantes do Ensino Médio. Os haicais apresentam, em sua maioria, vocábulos com palavras comuns. Alguns poemas apresentam vocábulos simples aliados a outros com um grau maior de complexidade. No entanto, por meio de inferências com os cartemas, é possível depreender os significados desconhecidos, o que é uma forma de enriquecer o vocabulário linguístico dos estudantes.”

“A obra apresenta relação adequada entre texto e imagem: é possível observar tal relação desde a capa, que traz em sua trama um cartema que dialoga e compõe a arte que dá título ao livro: olhares. No sumário e no decorrer de toda a obra constata-se que os textos verbais, haicais, apresentam relação direta com as imagens, cartemas. Tais poemas ou dão pistas sobre a imagem presente na fotografia original, ou tratam do próprio cartema apresentado. Dessa maneira, são apresentadas narrativas visuais que podem contribuir para potencializar as experiências estéticas, linguísticas e visuais do leitor.”