É tudo verdade! (ou será mentira?)

É tudo verdade (ou será mentira?)
É tudo verdade (ou será mentira?)

Autores: Ricardo Soares e Lô Carvalho
Formato: 20,5 x 27,5 cm
Páginas: 32
ISBN: 978-85-66390-30-8
Ano: 2021
Valor: R$ 60,00 (livro impresso)

Compre na: Amazon

Conheça o livro

Os autores

Ricardo Soares quase foi um advogado, mas preferiu a arte e o design gráfico. Todos os dias, ele se dedica à arte de fazer livros, decidindo sobre o formato, o tipo de letra, as cores e as imagens dos livros que produz. Mas ele também é autor. Inspirado no trabalho do artista Aloísio Magalhães, que propôs que a fotografia (cartão-postal) fosse o suporte da criação de novas imagens, ele vem criando cartemas de cidades, de paisagens naturais, de plantas, de animais e até de objetos do nosso dia a dia. Seu trabalho já foi exposto em museus, galerias e escolas.

Lô Carvalho (Aloma Carvalho) é pedagoga de formação e autora de coração. Passa os dias fazendo algo incrível: livros para crianças de todas as idades. Sua especialidade são os livros para bebês. Bichinhos, de sua autoria, foi o único livro para bebês aprovado pelo MEC em 2018. Mas ela também gosta de escrever para os maiorzinhos, em especial para as crianças que estão aprendendo a ler. Além disso, também é editora. Ajuda escritores e ilustradores a criar livros fantásticos feitos com muito carinho para a garotada. Sua editora é a Bamboozinho. e nas redes sociais é curadora do blog Bebê leitor, dedicado à formação do leitor na primeira infância e à leitura em família.

Mais sobre o livro

O livro infantil “É Tudo Verdade! (Ou Será Mentira?)”, de Ricardo Soares e Lô Carvalho, é uma obra que explora temas como ficção científica e “cartemas” (fotografias como poemas visuais) e foi editado em 2019. O Ministério da Educação (MEC) recomendou a sua utilização em escolas da rede pública de todo o país e em programas ou eventos educativos.

A intenção dos autores é provocar a criança, propondo a construção e a desconstrução de imagens, abusando, com muita arte, da geometria e da simetria. O livro estimula a imaginação e convida o leitor a experimentar novas situações de aprendizagem, entre elas, a criação de textos.

Sobre o Livro e Autores

  • Conteúdo: O livro explora a intersecção entre imagem e texto, utilizando a fotografia modificadas ("cartemas") para brincar com a percepção do leitor infantil sobre o que é real ou imaginário.
  • Autoria: Escrito por Ricardo Soares e Lô (Aloma) Carvalho. Ricardo Soares é autor de outros livros, como “A simetria brinca com o olhar”, “Urbano imaginário”, “Que esquisito! Qual será o bicho?” entre outros. Aloma é uma autora reconhecida no mundo da literatura infantil, com destaque para livros da primeira idade.
  • Participação em Eventos: Ricardo Soares participou de sessões de leitura do livro em eventos como a Maratona Infantil do Museu da Imagem e do Som (MIS) em São Paulo, onde explorou os temas da obra com o público infantil. Uma exposição com painéis de cartemas foi apresentada na Biblioteca Infantojuvenil Monteiro Lobato e no Centro Cultural Santo Amaro em São Paulo.

A obra e a educação

“É tudo verdade (ou será mentira?)” é uma crônica que tem como público alvo crianças de 6 a 10 anos, e o tema central é a “pesquisa” e a “ciência”. Ao analisar a obra do ponto de vista educacional, considera-se a discussão pertinente a formação dos alunos, visto que, urge nas escolas abordar os conteúdos propostos de maneira simples e motivadora. Conforme preconiza a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN- 9394/96, especificamente em seu artigo 3º, a pesquisa se constitui um princípio educativo, um componente fundante para a construção do conhecimento nas escolas. A mesma relação formativa sobre o ato de pesquisar pode ser estabelecido ao aproximarmos os campos de aprendizagem integrantes da Base Nacional Comum Curricular do Ensino Fundamental e a pesquisa. A obra, nesse viés, entrega ao leitor a liberdade e o direito de aprender, pensar e divulgar a sua cultura e suas construções, hipotéticas e dedutivas através das relações estabelecidas na escola. Para que essa intencionalidade ocorra, os autores adotaram, na estrutura da obra, uma linguagem polissêmica, expressando diversidade de significados e diferentes aplicações destes, dando autonomia ao aluno sobre o seu conhecimento relacionando-o ao ato de pesquisar e socializar o saber aprendido nos componentes curriculares. Além destas questões, merece ênfase na crônica, o uso de imagens enquanto leitura, ou seja, a forma como este recurso é utilizado para mostrar as pesquisas, os experimentos que deram ou não deram certo, sua usabilidade constitui uma síntese de traços, cores, elementos visuais que, de forma simultânea, é uma potencializadora de habilidades necessárias aos construtos da aprendizagem dos alunos do 4º e 5º ano do Ensino Fundamental. Mais especificamente, no campo imagético, pois, elas são usadas na forma de fotografias e cartemas para o aluno descobrir a ciência, pesquisar, estudar o cruzamento das espécies, genética e ética. Nessa discussão, os cartemas, imagens montadas a partir de pedaços de outras imagens, são um ponto forte da obra, na medida em que, ao mesmo tempo, materializam os animais resultados das experiências científicas, mantendo a construção ficcional capaz de iludir o leitor. Sobre o repertório cultural, a narrativa provoca no leitor questionamentos sobre os limites éticos dos experimentos científicos, ao mesmo tempo em que apresenta uma reflexão sobre o respeito à vida dos animais, em especial aqueles que são comercializados como meras mercadorias. Sobre o repertório estético e linguístico, e a fruição do uso particular da linguagem do estudante, a obra, por meio de neologismos, pode ser um bom instrumento de trabalho com a linguagem científica e com os radicais gregos e latinos que compõem o discurso científico.